Halaman
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
SISTEM EKSKRESI
BIOLOGI KELAS XI
PENYUSUN
Nur Risnawati Kusuma, SP., M.Pd
SMA Negeri 3 Makassar
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
D
AFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
.....................
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
....................
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
...................
5
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
...............
6
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
...........
7
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
...........
7
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
.......
7
C.
Deskripsi Singkat Materi
................................
................................
............................
7
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
......................
8
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
...
8
KEGIATAN P
EMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
.............
9
STRUKTUR DAN FUNGSI ORGAN EKSKRESI PADA MANUSIA
................................
.............
9
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
..
9
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
..............
9
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
14
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
14
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
15
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
17
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
..........
18
MEKANISME
PEMBENTUKAN URINE
................................
................................
...........................
18
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
18
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
............
18
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
21
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
21
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
21
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
24
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
................................
................................
................................
..........
25
GANGGUAN DAN TEKNOLOGI YANG BERHUBUNGAN DENGAN SISTEM
EKSKRESI
................................
................................
................................
................................
.....................
25
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
25
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
............
25
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
27
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
27
E.
Latihan S
oal
................................
................................
................................
..............
28
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
31
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
....................
32
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
................................
..
36
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
GLOSARIUM
Bilirubin
: M
emberi warna pada feses.
Kandung kemih
:
Tempat penyimpanan urine.
Organ ini berbentuk balon dengan
dinding elastis.
Kreatinin
:
Produk sisa yang dibuang dalam urin yang berasal dari pemecahan
kreatinin otot.
Batu
ginjal
:
Adanya endapan pada ro
n
gga ginjal atau kandung kemih
.
Dialisis
:
Pr
osedur yang digunakan pada keadaan gagal ginjal untuk
membersihkan zat
-
zat sisa yang t
erakumulasi dalam darah, racun,
dan membuang kelebihan cairan.
Dermis
: Lapisan dalam kulit yang terdapat pembuluh darah, akar rambut, dan
ujung saraf
Ekskresi
:
Pengeluaran zat sisa metabolisme yang tidak digunakan lagi.
Epidermis
: lapisan terluar kuli
t.
Glomerulus
:
Struktur yang terbentuk dari pembuluh
-
pembuluh darah kecil yang
menyaring darah menjadi urin.
Ginjal
:
Organ penting yang membersih
kan darah dari zat
-
zat sisa dan
mengeluarkannya dalam bentuk urin.
Gagal ginjal
:
Kehilangan fungsi ginjal.
Batu ginjal
:
Massa solid yang terbentuk dari kristalisasi dan agregasi senyawa
-
senyawa dalam urin. Seringkali disebut juga sebagai renal calculi.
Lithiasis
:
Penyakit yang ditandai dengan pembentukan batu. Jika berlokasi di
saluran kemih atau ginjal, kita
sebut urolithiasis atau nephrolithiasis.
Nefron
:
unit fungsional ginjal
.
Nefritis
: Radang nefron pada ginjal yang dapat disebabkan oleh infeksi bakteri
Streptococcus
sp
.
Tubulus
:
Bagian dari nefron berbentuk pipa panjang yang menghasilkan urin
akhir dari cairan yang dikumpulkan setelah filtrasi darah di badan
renal.
Urea
:
Zat sisa yang berasal dari penggunaan protein dan asam amino tubuh.
Ureter
:
Saluran yang mengalirkan urin d
ari setiap ginjal ke kandung kemih.
Uretra
:
Saluran yang mengalirkan urin dari kandung kemih ke luar tubuh.
Urin
:
Cairan yang dihasilkan oleh ginjal dan diekskresikan untuk
menghilangkan zat sisa yang larut dalam air dan mengeluarkan
kelebihan cairan dar
i tubuh.
Vena
:
Pembuluh darah yang membawa darah dari organ ke jantung. Darah
dalam vena secara umum miskin akan oksigen.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
P
ETA KONSEP
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
P
ENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
Biologi
Kelas
:
XI
Alokasi
Waktu
:
6 x 45 menit
Judul Modul
:
Sistem Ekskresi
B
.
Kompetensi Dasar
3.
9
Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
ekskresi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem
ekskresi manusia
.
4.
9
Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur
dan fungsi organ yang me
n
yebabkan gangguan pada sistem ekskresi serta
kaitannya dengan teknologi
.
C
.
Deskripsi Singkat Materi
P
roses metabolisme
pada tubuh meliputi
terjadi
nya
pemasukan zat
-
zat ke dalam
tubuh manusia yang akan diproses tubuh dengan berbagai reaksi biokimia yang pada
akhirnya akan menghasilkan zat yang bermanfaat dan energi yang berguna bagi
kelangsungan hidup organisme.
Selain
zat yang bermanfaat, juga hasilkan zat sisa yang tidak diperlukan oleh tubuh. Zat
sisa dari proses pencernaan disebut feses. Proses pengeluaran tersebut dinamakan
defekasi. Akan tetapi, zat
-
zat yang mengalami metabolisme dalam tubuh akan
dikeluarkan melalu
i organ
-
organ pengeluaran yang disebut dengan organ ekskresi.
Zat
-
zat sisa metabolisme (limbah metabolisme) harus segera dikeluarkan dari dalam
tubuh. Jika tidak, zat tersebut dapat meracuni sel atau dapat menghambat proses
metabolisme dalam tubuh. Organ
-
o
rgan yang berperan dalam sistem ekskresi manusia
antara lain ginjal, paru
-
paru, kulit dan hati
.
Setiap harinya delapan liter darah
melewati
ginjal untuk diproses menjadi urin, antara 20 sampai 25 kali darah melewati ginjal
setiap hari, sehingga ginjal
kanan dan kiri masing
-
masing menyaring sekitar 180 liter
darah setiap 24 jam
.
Modul Sistem Ekskresi pada Manusia ini terdiri dari
tiga materi pokok yaitu struktur
dan fungsi organ ekskresi pada manusia
, mekanisme pembentukan urin serta
gangguan dan teknol
ogi yang berhubungan dengan sistem ekskresi.
K
egiatan
pembelajaran yang masing
-
masing memuat
materi pokok
, uraian materi
, dan
rangkuman
. Terdapat pula soal
-
soal latihan yang dapat Anda pelajari agar semakin
menguasai kompetensi yang diinginkan. Selain itu
disediakan juga
penilaian diri
dan
evaluasi untuk mengukur apakah Anda berhasil mencapai kompetensi yang diinginkan
setelah belajar menggunakan modul ini. Untuk dapat menggunakan modul ini bacalah
secara seksama dan cermat,
kerjakan
penugasan dan
soal
-
soal
latihan
sesuai petunjuk.
Apabila nilai akhir Kalian
≥ 80% maka kalian telah berhasil menguasai materi sistem
ekskresi pada manusia. Selamat belajar.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Petunjuk Umum:
Modul ini terdiri dari 3 kegiatan pembelajaran, setiap
kegiatan pembelajaran akan
diakhiri dengan latihan soal dan penilaian diri. Diakhir modul ini terdapat evaluasi
yang digunakan untuk menguji tingkat pemahaman terhadap materi. Peserta didik
dapat mengetahui langsung hasil belajar setelah mengerjakan soal e
valuasi. Jika
peserta didik telah mencapai hasil di atas 80% maka peserta didik telah menuntaskan
Modul Sistem Ekskresi.
Petunjuk Khusus
:
1.
Modul ini dapat dipelajari oleh peserta didik dalam waktu 6 x 45 menit (terdapat 3
kegiatan pembelajaran)
.
2.
Bacalah ma
teri pada kegiatan pembelajaran yang ada dalam modul ini secara utuh
agar memiliki pemahaman yang baik tentang materi yang dipelajari.
3.
Kerjakan tugas mandiri, soal yang terdapat pada Latihan, Penilaian diri dan
Evaluasi yang terdapat dalam modul ini sesuai
dengan petunjuk yang disediakan.
4.
Terdapat kunci jawaban soal latihan dan soal evaluasi yang dapat kalian cocokkan
untuk mengukur kemampuan pemahaman kalian.
5.
Jika dalam mempelajari modul ini kalian menemukan hal
-
hal yang belum bisa
dipahami, silahkan berko
munikasi dengan teman atau guru mata pelajaran Biologi.
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi
3
kegiatan pembelajaran
dan
di dalam
nya
ter
dapat uraian
materi, penugasan
, soal latihan dan soal evaluasi.
Pertama
:
Str
u
ktur dan fungsi organ
ekskresi pada manusia
.
Kedua
:
Mekanisme
Pembentukan Urine
.
Ketiga
:
Gangguan dan Teknologi yang berhubungan dengan Sistem Ekskresi
.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
STRUKTUR DAN FUNGSI ORGAN EKS
K
RESI PADA MANUSIA
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan
pembelajaran 1 ini diharapkan
Anda
dapat
menganalisis hubungan
antara
struktur
dan fungsi penyusun organ ekskresi pada manusia.
B.
Uraian Materi
Salam cerdas buat kalian semua. Kali ini kita akan membahas mengenai sistem ekskresi
pada manusia. Peristiwa ekskresi merupakan pengeluaran sisa metabolisme yang tidak
di manfaatkan lagi.
Pernahkah kalian merasa haus setelah berolahraga berat? Atau
setelah
berjalan di bawah terik matahari? Setelah berolahraga berat atau aktivitas
lainnya, kita akan merasa haus. Hal itu disebabkan tubuh telah kehilangan banyak
cairan (keringat). Keringat merupakan sisa metabolisme yang sudah tidak diperlukan
lagi oleh tubuh.
Manusia memiliki organ ek
s
k
resi yang kompleks dibandingkan dengan makhluk hidup
lainnya. Organ
-
organ ekskresi tersebut sangat penting dalam menjalankan fungsinya,
seperti mengeluarkan sisa
-
sisa metabolisme, mengatur homeostasis tubuh, dan
mengatur kadar
pH cairan tubuh. Apa sajakah organ ekskresi pada manusia?
Perhatikan Gambar 1. yaitu organ
-
organ ekskresi antara lain: kulit, paru
-
paru, hati dan
ginjal.
Gambar1. Organ Ekskresi Manusia
Sumber: teks.co.id
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
Bag
a
iman
a
struktur dan fungsi organ
-
organ ters
ebut? Simak penjelasan berikut ini:
1.
Kulit
Kulit berperan untuk mengekskresikan urea, garam, dan kelebihan air melalui
kelenjar keringat yang ada di kulit. Keringat manusia terdiri dari air, garam, terutama
garam dapur (NaCl), sisa metabolisme sel, urea,
serta asam. Kulit (integument) terdiri
dari dua bagian yaitu epidermis dan dermis.
Gambar 2.
Struktur Kulit
Sumber: pelajaran.co.id
a.
Epidermis
Epidermis adalah
lapisan terluar kulit dan terumata tersusun atas sel
-
sel
epithelial mati yang terus
-
menerus terlepas dan jatuh. Sel
-
sel baru mendorong ke
atas dari lapisan
-
lapisan di bawah, menggantikan sel
-
sel yang hilang. Ketebalan
epidermis menentukan ketebalan kulit.
Kulit yang tebal, misalnya pada telapak tangan, ujung jari, memiliki lima lapis
epidermis, yaitu stratum basal, stratum spinosum, stratum granulosum, stratum
lusidum, dan stratum korneum. Kulit yang tipis, sperti yang melapisi tubuh, tidak
memiliki strat
um lusidum. Sel
-
sel pada stratum basal, spinosum, dan stratum
granulosum merupakan sel hidup karena mendapat nutrient dari kapiler di
jaringan ikat (dalam hal ini adalah dermis). Sebaliknya sel
-
sel di stratum lusidum
dan stratum korneum merupakan sel mati
karena tidak mencapai lapisan ini.
b.
Dermis
Dalam dermis terdapat pembuluh darah, akar rambut, dan ujung saraf. Selain itu,
terdapat pula kelenjar keringat (
glandula sudorifera
) serta kelenjar minyak
(
glandula sebassea
) yang terletak dekat akar rambut dan b
erfungsi meminyaki
rambut.
Kelenjar keringat berupa pipa terpilin yang memajang dari epidermis masuk ke
bagian dermis. Pangkal kelenjarnya menggulung dan dikelilingi oleh kapiler darah
dan serabut saraf simpatetik. Dari kapiler darah inilah kelenjar kein
gat menyerap
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
cairan jaringan yang terdiri dari air dan ± 1% larutan garam beserta urea. Cairan
jaringan tersebut dikeluarkan sebagai keringat melalui saluran keringat ke
permukaan kulit. Proses pengeluaran keringat diatur oleh pusat pengatur suhu di
dalam
otak, yaitu hipotalamus. Hipotalamus menghasilkan enzim bradikinin yang
mempengaruhi kegiatan kelenjar keringat.
Jika pusat pengatur suhu mendapat ransangan, misalnya berupa perubahan suhu
pada pembuluh darah, maka ransangan tersebut akan diteruskan oleh
saraf
simpatetik ke kelenjar keringat. Selanjutnya kelenjar keringat menyerap air,
garam, dan sedikit urea dari kapiler darah, lalu mengirimkannya ke permukaan
kulit dalam bentuk keringat. Keringat tersebut menguap dan menyerap panas
sehingga suhu tubuh ke
mbali normal.
2.
Paru
-
paru
Paru merupakan organ ekskresi yang berperan dalam mengeluarkan karbon
dioksida (CO
2
) dan uap air (H
2
O) yang dihasilkan dari respirasi. Karbon dioksida
yang dihasilkan selama respirasi dalam sel diangkut oleh hemoblobin dalam
darah. Pada prinsipnya, CO
2
diangkut dengan dua cara yaitu melalui plasma darah
dan diangkut dalam bentuk ion HCO
3
melalui proses berantai yang disebut.
a
Gambar 3. Paru
-
paru manusia
(a)
dan pertukaran udara
melalui dinding kapiler
(b)
Sumber: hedisasrawan.blogspot.co.id
Pertukaran gas terjadi di alveoli (tunggal, alveolus),
k
antong
-
kantong udara yang
menggugus di ujung bronkiolus paling kecil. Paru
-
paru manusia mengandung
jutaan alveoli, yang secara bersamaan memiliki area permuka
an sekitar 100
m
2
,
lima puluh kali lebih luas daripada kulit. Oksigen di udara yang memasuki alveoli
terlarut di dalam selaput lembab yang melapisi permukaan dalam dan berdifusi
dengan cepat melintasi epitelium ke dalam jejaring kapiler yang mengelilingi s
etiap
alveoli. Karbon dioksida berdifusi dalam arah yang berlawanan, dari kapiler
melintasi epitelium alveoli dan menuju ke dalam rongga udara.
3.
Hati
Hati berperan untuk membuang urea, pigmen, empedu, dan racun. Hati merupakan
kelenjar terbesar dalam tubuh dan merupakan kelenjar detoksifikasi.
b
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Hati (mengeksresikan) kurang lebih ½ liter empedu setiap hari. Empedu berupa
cairan hijau kebiruan berasa pah
it,
denga
n
pH sekitar 7
-
7,6; mengandung
kolesterol, garam mineral, garam empedu, serta pigmen (zat warna empedu) yang
disebut bilirubin dan biliverdin
.
Gambar 4
.
Hati sebagai organ Ekskresi Pada Manusia
Sumber: hedisasrawan.blogspot.com
Empedu berasal
dari perombakan sel darah merah (eritrosit) yang telah tua dan
rusak di dalam hati. Sel
-
sel hati yang khusus bertgas merombak eritrosit disebut sel
histiosit. Sel tersebut akan menguraikan hemoglobin menjadi senyawa hemin, zat
besi (Fe), dan globulin. Zat
besi diambil dan disimpan dalam hat
i untuk
dikembalikan ke sumsum
tulang. Globin digunakan lagi untuk metabolisme protein
atau untuk membentuk Hb baru. Senayawa hemin di dalam hati diubah menjadi zat
warna empedu, yaitu bilirubin dan biliverdin. Selanjutny
a zar warna tersebut
dikirim ke usus dua belas jari dan dioksidasi menjadi urobilin. Urobilin berwarna
kuning cokelat yang berperan memberi warna pada feses dan urin.
4.
Ginjal
Ginjal atau “ren” berbentuk seperti biji buah kacang merah (kara/ercis). Ginjal
terletak di kanan dan di kiri tulang pinggang yaitu di dalam rongga perut pada
dinding tubuh dorsal. Ginjal berjumlah dua buah dan berwarna merah keunguan.
Ginjal sebelah kiri
terletak agak lebih tinggi daripada ginjal sebelah kanan. Sebuah
saluran sempit yang disebut uereter terdapat di setiap ginjal. Ureter inilah yang
terhubung ke kanting besar yang disebut kandung kemih. Urin dikumpulkan dan
disimpan dalam kandung kemih.
Pada akhir kandung kemih terdapat saluran berotot yang disebut uretra. Uretra
bekerja sebagai saluran tempat pembuangan. Urin terus mengalir keluar dari ginjal
ke dalam ureter dan bergerak menuju kandung kemih karena kontraksi dinding
ureter. Kandung kemih
dapat mengembang dan meperluas volumenya agar dapat
diisi urin.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
a
b
Gambar
5
. Penampang Ginjal
(a)
dan Sistem Urinaria pada manusia (b)
Sumber: www.newhealhadvisor.com
Struktur penampang ginjal menunjukkan daerah berwarna gelap di bagian luar
yang disebut korteks dan daerah berwarna pucat di bagian dalam yang disebut
medulla. Setiap ginjal terdiri atas sejumlah besar unit fungsional terluar yang tipis
dan mikroskopis yan
g disebut nefron atau tubulus uriniferous.
Bagian tubulus merupakan bagian yang melingkar. Bagian tubulus ini terdiri atas
tubulus kontortus proksimal atau saluran pertama., lengkung henle yang berbentuk
“U”, dan tubulus kontortus distal atau saluran k
ompleks (tubulus kedua). Tubulus
kontortus distal yang berlekuk
-
lekuk akan bermuara pada tubulus pengumpul
(kolektivus). Banyak nefron dari tubulus distal yang kemudian bergabung dengan
tubulus pengumpul. Tubulus pengumpul inilah yang mengumpulkan urin dar
i
nefron.
Lengkung henle ialah bagian saluran ginjal (tubulus) yang melengkung pada daerah
medulla dan berhubungan dengan tubulus proksimal maupun tubulus distal di
daerah korteks. Bagian lengkung Henle ada dua, yaitu lengkung
Henle asendens
(menanjak) d
an lengkung
Henle desendens
(menurun).
Gambar 6
. Nefron merupakan unit fungsional ginjal
Sumber: repository.unpas.ac.id
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
C.
Rangkuman
1.
Sistem ekskresi adalah sistem pembuangan zat
-
zat sisa metabolis
me yang sudah
tidak berguna
dalam
tubuh
makhluk hidup, meliputi ginjal,
hati, paru
-
paru, dan
kulit.
2.
Kulit sebagai alat ekskresi mengeluarkan lemak dan keringat yang mengandung air,
garam, urea, serta ion
-
ion seperti Na
+
.
3.
Paru
-
paru sebagai organ ekskresi
berperan dalam mengeluarkan karbon dioksid
a
(CO
2
) dan uap air (H
2
O) yang dihasilkan dari respirasi.
4.
Hati (hepar) berfungsi memecah beberapa senyawa yang bersifat racun
(detoxifikasi), serta menghasilkan amonia, urea, dan asam urat yang akan
diekskresikan ke dalam urine.
5.
Ginjal atau “ren” berbent
uk seperti biji buah kacang merah (kara/ercis). Ginjal
terletak di kanan dan di kiri tulang pinggang yaitu di dalam rongga perut pada
dinding tubuh dorsal dan berfungsi dalam pembentukan urine.
D.
Penugasan Mandiri
1.
Perhatikan gambar
struktur organ ekskresi
berikut!
Salah
satu
proses metabolisme tubuh adalah melakukan proses pengeluaran yaitu
sistem ekskresi. Anali
si
slah struktur dan fungsi organ ekskresi tersebut serta
jelaskan hubungannya dalam kehidupan sehari
-
hari kalian!
2.
Perhatikan gambar peristiwa berikut!
Kulit merupakan salah satu organ ekskresi yang berfungsi megeluarkan keringat.
Berdasarkan gambar ilustrasi tersebut. Anali
sislah faktor apa saja yang
mem
engaruhi proses pengeluaran keringat!
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
E.
Latihan Soal
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1.
Tubuh melakukan proses metabolisme. Salah satu proses metabolisme yang terjadi
pada tubuh kita adalah terjadinya proses ekskresi. Berikut adalah Proses yang
termasuk ekskresi adalah... .
A.
pengeluaran insulin dari
pankreas
B.
keluarnya feses dari anus
C.
pengeluaran saliva dari glandula saliva
D.
pengeluaran air mata dari kelenjar lakrimal
E.
pengeluaran CO
2
paru paru
2.
Perhatikan gambar sistem ekskresi di bawah ini!
Nama
-
nama organ tersebut yang diberi nomor 1,
2, 3, 4 secara
berurutan adalah
....
A.
ureter, ginjal, kandung kemih, uretra
B.
ureter, kandung kemih, uretra, ginjal
C.
uretra, kandung kemih, ginjal, ureter
D.
ureter, ginjal, uretra, kandung kemih
E.
uretra, kandung kemih, ureter, ginjal
3.
Perhatikan fungsi organ ekskresi di
bawah ini!
1.
tempat penghancuran sel darah merah
2.
tempat sintesis asam lemak
3.
mengubah glukosa menjadi glikogen
4.
tempat penyimpanan vitamin C
Salah satu fungsi hati adalah sebagai organ ekskresi. Berikut adalah fungsi
dari
hati adalah...
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
C.
2 dan 4
D.
3 dan 4
E.
2 dan 3
4.
Lapisan kulit pada ep
idermis sebagai berikut
:
1.
Stratum lusidum
2.
Stratum granulosum
3.
Stratum germinativum
4.
Stratum korneum
Urutan lapisan kulit dari luar ke dalam adalah....
A.
1,2,3,4
B.
4,1,3,2
C.
4,1,2,3
D.
1, 4,
2,3
E.
3,2,1,4
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
5.
Pada ginjal terdapat nefron. Nefron sangat berperan dalam melaksanakan fungsi
ginjal. Glomerolus dan kapsula bowman merupakan bagian nefron yang berfungsi...
A.
Menyar
ing darah dan menangkap filtrat
B.
Mereabsorbsi air ke
dalam darah
C.
Menguraikan racun
-
racun yang berbahaya
D.
Mereabsorbsi ion dan nutrisi
E.
Membersihkan urin untuk diekskresikan
Pedoman Pengskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir
soal
ini. Hitunglah jawaban yang benar
. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
𝑎𝑛
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan
Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus mengulangi materi
Kegiatan Belajar
1, terutama bagian yang belum dikuasai.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
Kunci Jawaban
No
Kunci Jawaban
Pembahasan
1
E
Ekskresi merupakan Pengeluaran sisa metabolisme yang sudah tidak
dimanfaatkan lagi. Sistem eksresi pada manusia meliputi ginjal, hati,
paru
-
paru, dan kulit.
Contohnya: keringat, urine, CO
2
, sehingga
jawaban yang benar adalah E
2
E
1.
Uretra
2.
Kandung kemih
3.
Ureter
4.
Ginjal
3
B
Fungsi Hati yaitu :
1.
Menyimpan glikogen, lemak, zat besi, zat tembaga
2.
Mengaktifkan vitamin D
3.
Fagosit bakteri yang dilakukan makrofaq
4.
Tempat
perombakan sel darah merah
5.
Degradasi amonia menjadi urea
4
B
Lapisan kulit terdiri atas stratum korneum, lucidum, granulosum, dan
germinatovum.
5
A
Bagian dari nefron adalah kapsula bowman dan glomerolus yang
terletak pada bagian korteks pada ginjal yang
berfungsi untuk
melakukan filtrasi yaitu penyaringan darah untuk menghasilkan urine
primer
F.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!
No
Pertanyaan
Jawaban
1
Saya dapat meng
etahui struk
t
u
r
dan fungsi
organ
kulit
sebagai
sistem ekskresi pada manusia
ya
tidak
2
Saya dapat meng
etahui struktur dan fungsi organ hati sebagai
sistem ekskresi pada
manusia
ya
tidak
3
Saya dapat meng
etahui struktur dan fungsi organ paru
-
paru
sebagai sistem ekskresi
pada manusia
ya
tidak
4
Saya dapat meng
etahui struktur dan fungsi organ ginjal sebagai
sistem ekskresi
pada manusia
ya
tidak
5
Saya dapat menganalisis hubungan organ ekskresi kaitannya
dengan bioproses ekskresi pada manusia
ya
tidak
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera
lakukan review pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
MEKANISME PEMBENTUKAN URINE
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan
pembelajaran 2
ini diharapkan
And
a
:
1.
M
ampu m
enjelaskan mekanisme
pembentukan urine p
ada manusia
.
2.
M
ampu menjelaskan faktor yang memengaruhi produksi urine
.
B.
Uraian Materi
Apakah setiap hari
Anda
mengeluarkan urin? berapa kali kalian mengeluarkannya
?
Taukah kalian dari mana asal urin tersebut dibuat? Pada
musim penghujan apakah
sama frekuen
si pengeluaran urin kalian?
U
ntuk mengetahui hal tersebut kalian bisa memahami setelah membaca materi
berikut:
1.
Mekanisme Pembentukan Urin
Di dalam ginjal terjadi serangkaian proses pembentukan urin, yaitu filtrasi
(penyaringan), reabsorbsi (penyerapan kembali), dan augmentasi (pengeluaran).
Darah yang masuk ke ginjal mengandung lebih banyak oksigen dan sedikit karbon
dioksida. Biasanya, dara
h yang masuk memiliki kadar air, garam mineral, dan
produk limbah nitrogen yang lebih besar daripada darah yang meninggalkan ginjal.
Kelebihan garam mineral dan limbah nitrogen (seperti urea, kreatinin, dan asam
urat) yang tidak berguna lagi bagi tubuh aka
n dibuang.
a.
Penyaringan Darah (Filtrasi)
Proses filtrasi terjadi di antara glomerulus dan kapsula Bowman. Ketika darah dari
arteriol aferen memasuki glomerulus, tekanan darah menjadi tinggi. Hal tersebut
menyebabkan air dan molekul
-
molekul yang tidak laru
t dalam darah melewati
dinding kapiler pada glomerulus. Kemudian, air dan molekul
-
molekul memasuki
lempeng filtrasi dari kapsula Bowman. Hasil filtrasi ini disebut filtrat glomerulus
atau urin primer. Filtrat ini akan dipindahkan melalui tubulus kontortus
proksimal,
lengkung Henle, tubulus kontortus distal, kemudian menuju tubulus pengumpul.
b.
Penyerapan Kembali (Reabsorpsi)
Ketika filtrat dipindahkan, darah di arteriol eferen glomerulus menjadi sangat
pekat. Hal tersebut terjadi karena hilangnya begitu bany
ak air. Selain itu, filtrasi
mengandung substansi
-
substansi besar yang tidak dapat melewati dinding kapiler
glomerulus, seperti sel darah, protein
-
protein besar, dan kepingan
-
kepingan lemak.
Sementara itu, urin primer yang dihasilkan dari kapsula Bowman, m
emasuki
tubulus kontortus proksimal. Di titik pertautan antara kapiler
-
kapiler yang
melingkupi tubulus, diserap glukosa dan asam amino serta ion Na+. Urin primer
yang memasuki lengkung Henle telah lebih isotonik dengan darah di kapiler. Pada
lengkung Henle
terjadi penyerapan garam NaCl dan air.
Penyerapan berlanjut di tubulus kontortus distal. Di sini terjadi penyerapan urea,
kreatinin, bahan obat
-
obatan, H+, dan NH4
–
. Sementara itu, garam NaCl dan air
serta ion HCO3
–
kembali diserap. Urin yang dihasilkan d
ari tubulus kontortus distal,
disebut urin sekunder. Hasil reabsorpsi ini mengandung air, garam, urea, dan
pigmen empedu yang memberikan bau dan warna pada urin.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
c.
Pengumpulan (Augmentasi)
Urin sekunder dari tubulus kontortus distal akan memasuki tubulus p
engumpul. Di
tubulus ini, masih terjadi penyerapan kembali air, garam NaCl, dan urea sehingga
terbentuk urin yang harus dibuang dari tubuh. Dari tubulus pengumpul, urin
memasuki pelvis renalis, lalu mengalir menuju ureter menuju kandung kemih
(vesika urina
ria). Ketika kandung kemih penuh, orang akan merasakan keinginan
untuk buang air kecil. Beberapa hal yang memengaruhi volume urin, di antaranya
zat
-
zat diuretik, suhu, konsentrasi darah, dan emosi. Jika sering mengonsumsi kopi
dan teh, zat diuretik (kafein
) yang dikandungnya akan menghambat reabsorpsi air
sehingga volume urin meningkat. Pada saat terjadi peningkatan suhu, kapiler di
kulit melebar dan air berdifusi keluar serta kelenjar keringat menjadi aktif. Saat
volume air turun, penyerapan air di ginjal
berkurang sehingga volume urin
menurun. Begitu pula halnya ketika konsentrasi darah meningkat, atau ketika darah
menjadi lebih cair karena banyak mengonsumsi cairan.
Tabel. Proses Pembentukan urine
No
Nama
Proses
Contoh Molekul
1
Filtrat Glomerolus
Tekanan
darah
akan
mendorong molekul kecil
dari glomerolus bergerak
menuju kapsul glomerolus
Air, glukosa, asam amino,
urea, asam ureat, dan
kreatinin
2
Reabsorbsi Tubulus
Difusi dan transpor aktif
mengembalikan
molekul
ke dalam darah pada
tubulus
kontort
us
proksimal
Air, glukosa, asam amino,
dan garam
3
Sekresi Tubulus
Transpor
aktif
akan
memindahkan
molekul
dari
darah
ke
dalam
tubulus kontortus distal
Asam urat, kreatinin, ion
hidrogen,
amonia,
dan
penisilin
4
Reabsorbsi air
Sepanjang struktur nefron
dan lengkung henle serta
tubulus pengumpul, air
akan bergerak kembali
dengan adanya osmosis
yang
diikuti
dengan
reabsorbsi aktif sejumlah
garam mineral
Garam dan air
5
Ekskresi
Pembentukan urine dan
pembuangan
zat
sisa
metabolik dari tubuh
Air, garam, ure
a, asam
urat,
amonium,
dan
kreatinin
Komposisi urin yang normal bervariasi serta bergantung pada beberapa faktor,
misalnya makanan kaya protein akan menghasilkan lebih banyak urea di dalam
urin. Hal itu terjadi karena adanya deaminasi protein di hati
pada pembentukan
urea berikutnya. Bahkan setelah makan, gula dapat muncul pada urin orang yang
normal. Jika kondisi lainnya konstan, maka asupan makanan yang kaya cairan dapat
meningkatkan volume air dalam darah sehingga akan lebih banyak urin yang
diekskr
esikan. Kondisi ini juga terjadi dalam cuaca dingin ketika ekskresi keringat
berkurang. Demikian pula jika kamu mengonsumsi makanan asin, maka garam
-
garam berlebih akan diekskresikan ke dalam urin.
Komposisi rata
-
rata urin untuk orang normal dalam gram per
100 ml dapat dilihat
pada tabel berikut.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
Tabel :
Komposisi rata
-
rata urin untuk orang normal
Molekul
g/100ml
Air
96 g
Garammineral ( terutama NaCl)
1.8 g
Ure
2 g
Zat nitrogen lain
0,2 9
Molekul
-
molekul abnormal di dalam urin juga ditemukan pada
berbagai kasus
penyakit tertentu, misalnya penyakit kecing manis (diabetes melitus). Urin pada
penderita penyakit ini masih mengandung glukosa. Hal ini terjadi karena tubuh
tidak mampu menyimpan kelebihan glukosa dalam bentuk glikogen. Diabetes
melitus ter
jadi karena ketidakmampuan pankreas untuk menyekresikan hormon
insulin.
2.
Faktor
-
Faktor yang Mem
engaruhi
P
roduksi
U
rin
Jumlah urine yang dikeluarkan oleh kita untuk setiap harinya tidak sama. Banyak
sedikitnya urin seseorang yang dikeluarkan dipengaruhi ole
h beberapa faktor,
antara lain sebagai berikut.
1. Jumlah air yang diminum
Apabila kita banyak minum, maka konsentrasi protein darah akan turun,
sehingga tekanan koloid protein juga menurun. Hal ini menyebabkan tekanan
filtrasi menjadi kurang efektif.
2.
Saraf
Ran
g
sangan saraf renalis menyebabkan penyempitan pembuluh darah yang
menuju glomelurus, akibatnya air dan darah ke glomelurus berkurang, sehingga
tekanan juga menjadi berkurang. Hal ini menyebabkan proses filtrasi menjadi
kurang efektif.
3. Hormon
Antidiuretik (ADH)
ADH adalah hormon yang mempengaruhi penyerapan air oleh dinding tubulus.
Hormon inini dihasilkan oleh hipofisis posterior. Apabila kadar ADH dalam
darah naik atau berlebih, maka penyerapan air oleh dinding tubulus meningkat.
Hal ini men
yebabkan jumlah urine yang terbentuk sedikit. sebaliknya apabila
kadar ADH dalam darah turun atau berkurang, maka penyerapan air oleh
dinding tubulus menurun. Hal ini menyebabkan jumlah urine yang terbentuk
banyak.
4.
Kadar Garam
Kadar garam yang harus b
erlebih/tinggi dikeluarkan dari darah supaya tekanan
osmotiknya tetap.
5.
Penyakit Diabetes Melitus
Seseorang yang menderita penyakit diabetes melitus (kencing manis),
pengeluaran glukosa diikuti pula oleh kenaikan volme urine.
6.
Suhu
Jika suhu intern
al dan eksternal naik di atas normal, maka kecepatan respirasi
meningkat. Ini menyebabkan pembuluh kutaneus melebar sehingga cairan
tubuh berdifusi dari kapiler ke permukaan kulit. Saat volume air dalam tubuh
menurun, ADH disekresikan sehingga reabsorpsi a
ir meningkat. Di samping itu,
peningkatan suhu merangsang pembuluh abdominal mengerut sehingga aliran
darah di glomelurus dan filtasi turun. Meningkatnya reabsorpsi dan
berkurangnya aliran darah di glomelurus mengurangi volume urin. Itulah
sebabnya jika cu
aca panas, kita jarang buang air.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
C.
Rangkuman
1.
Di dalam ginjal terjadi serangkaian proses pembentukan urin, yaitu filtrasi
(penyaringan), reabsorbsi (penyerapan kembali), dan augmentasi (pengeluaran).
2.
Faktor
-
faktor yang mempengaruhi proses pengeluaran urin
yaitu jumlah air yang
dimunum, saraf, Hormon antidiuretik (ADH), Kadar garam, Penyakit Diabetes
mellitus,
dan
s
uhu
.
D.
Penugasan Mandiri
1.
Perhatikan gambar proses pembentukan urine di bawah ini!
A
nalisislah proses pembentukan urin pada manusia berdasarka
n gambar tersebut
serta hubungkan dengan kebiasan kalian dalam melalukan pola hidup sehat dalam
memelihara ginjal!
2.
Salah satu fungsi ginjal adalah menyaring darah. Jelaskan mengapa darah perlu
disaring? Urin itu asalnya dari mana? Dan apa yang menyebabkan urin berwarna
kuning gading?
E.
Latihan Soal
Pilihlah Jawaban yang paling tepat!
1.
Perhatikan skema pembentukan urin
dibawah ini!
Proses yang terjadi dinomor 2 dan filtrate X Secara berurutan adalah...
A.
reabsorbsi dan urin primer
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
B.
reabsorbsi dan urin sekunder
C.
filtrasi dan urin primer
D.
filtrasi dan urin sekunder
E.
augmentasi dan urin sesungguhnya
2.
Pada proses
pembentukan urin zat
-
zat yang terlarut dalam darah (garam, glukosa,
urea, asam amino dan amonia) mengalir ke dalam ginjal untuk diproses. Tempat
dan proses awal pembentukan urin tersebut adalah...
A.
Filtrat
si
diglomerolus
B.
Reabsorbsi diglomerolus
C.
Reabsorbsi di
tubulus kontortus distal
D.
Filtrasi di tubulus kontortus proksimal
E.
Filtrasi di tubulus kontortus distal
3.
Perhatikan gambar dibawah ini !
Bila organ tersebut menjalankan fungsinya sebagai organ ekskresi, maka bag
i
an
tersebut melaksanakan prosesnya
secara berurutan...
A.
Filtrasi, reabsorbsi, augmentasi
B.
Reabsorbsi, augmentasi, filtrasi
C.
Augmentasi, reabsorbsi, filtrasi
D.
Filtrasi, augmentasi, reabsorbsi
E.
Reabsorbsi, filtrasi, augmentasi
4.
Perhatikan gambar
nefron
dibawah ini !
Proses yang terjadi pada
X adalah...
A.
Penyaringan plasma darah menjadi urin sekunder
B.
Penyaringan plasma darah menjadi urine primer
C.
Pengikatan ion
-
ion dan bahan beracun dalam tubuh
D.
Pembentukan urine primer yang siap diekresikan ke luar tubuh
E.
Urin sekunder yang akan ditampung
5.
Faktor
yang memengaruhi proses pembentukan urin adalah...
A.
Aldosteron, insulin, enzim renin, dan kadar lemak dalam darah
B.
ADH, suhu lingkungan, dan jumlah air yang diminum
C.
pH, darah, alkohol, suhu tubuh, dan rasa lapar
D.
usia, berat badan, suhu lingkungan, dan ADH
E.
batu ginjal, usia, suhu tubuh, dan jenis makanan.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
Pedoman Penskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang
terdapat di bagian akhir soal
ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan An
da terhadap materi Kegiatan Belajar
2
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
𝑎𝑛
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila
mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat mene
ruskan dengan
Kegiatan Belajar 3
. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus meng
ulangi materi
Kegiatan Belajar 2
, terutama bagian yang belum dikuasai.
Kunci Jawaban
No
Kunci Jawaban
Pembahasan
1
A
Proses pembentukan urine melalui 3 proses yaitu:
-
Filtrasi terjadi di glomerolus dan menghasilkan urine
primer
-
Reabsorbsi terjadi di tubulus kontortus proximal dan
menghasilkan urine sekunder
-
Augmentasi terjadi di tubulus kontortus distal dan
menghasilkan urine sesungguhnya
2
A
Proses pembentukan urine melalui 3 proses yang diawali
peristiwa filtrasi diglomerolus sehingga jawabnnya adalah
A
3
A
Secara berurut peristiwa yang terjadi diginjal yaitu filtrasi,
reabsorbsi dan augmentasi
4
B
X
adalah glomerolus. Glomerolus berfungsi sebagai tempat
terjadinya filtasi dan menghasilkan urine primer
5
B
Faktor
-
faktor yang mempengaruhi proses pengeluaran
urin yaitu jumlah air yang dimunum, saraf, Hormon
antidiuretik (ADH), Kadar garam, Penyakit
Diabetes
mellitus, dan Suhu
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
F.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!
No
Pertanyaan
Jawaban
1
Saya dapat meng
etahui
proses penyaringan darah pada
mekanisme pembentukan urine
ya
T
idak
2
Saya dapat meng
etahui
proses reabsorbsi pada
mekanisme pembentukan urine
ya
T
idak
3
Saya dapat meng
etahui proses augmentasi pada
mekanisme pembentukan urine
ya
T
idak
4
Saya dapat memahami mekanisme pembentukan urine
diginjal pada manusia
ya
T
idak
5
Saya dapat
mengetahui fakto apa saja yang mempengaruhi
proses pembentukan urine
ya
T
idak
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
GANGGUAN DAN TEKNOLOGI YANG BERHUBUNGAN DENGAN
SISTEM EKSKRESI
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 3
ini diharapkan
peserta didik
mampu mengana
lisis
pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ yang
menyebabkan gangguan pada sistem ekskresi serta kaitannya dengan teknologi
.
B.
Uraian Materi
Bagaimana tubuh kalian ketika tidak makan? Setiap hari biasanya kita maka
n 3 kali
sehari dengan berbagai macam makanan termasuk nutrisi yang ada di dalam makanan
masuk ke tubuh kita. Maka
n merupakan salah satu kebiasaa
n hidup yang selalu kita
lakukan dan tidak bisa ditinggalkan.
Tanpa kalian sadari kali
an makan tanpa
memperhatikan pol
a hidup sehat.
Apakah kalian telah melakukan pola hidup sehat?
Bagaimana jika yang kalian lakukan adalah pola hidup ya
ng kurang sehat
,
tentunya
akan menyebabkan berbagai gangguan pada tubuh atau penyakit. Lalu bagaimana
hubungan pola hidup
dengan gangguan sistem ekskresi manusia.
Pola hidup
yang kurang sehat tentunya dapat
menyebabkan berbagai g
angguan pada
tubuh kita.
Lalu
bagaimana
pengaruh pola hidup terhadap kelai
n
an pada sistem
ekskresi? Pernahkah kalian membayangkan ketika kalian me
lakukan pola hidup yang
kurang sehat dengan selalu mengkonsumsi minuman dengan kadar pemanis buatan
ataupun minuman bersoda atau berkola? B
agaimana hubungannya dengan gin
jal
kalian yang bertindak sebagai organ ekskresi? Untuk memahami hal tersebut pahami
m
ateri berikut.
1.
Gangguan
Sistem
Ekskresi
pada
Manusia
Ada beberapa penyakit yang disebabkan karena terganggunya fungsi ginjal. Infeksi
yang paling umum terjadi disebabkan oleh peradangan pada ginjal, gangguan aliran
urin, atau kurangnya jumlah darah yang
mengalir menuju ginjal.
B
eberapa gangguan dan kelaian pada ginjal y
ang disebabkan oleh beberapa fak
tor
antara lain, serangan bakteri, tumor, abnormalitas bentukginjal, atau bembentukan
batu ginjal. Hal yang paling sering diderita oleh beberapa orang yang
berada di
sekitar kita yaitu diabetes. Diabetes merupakan penyakit yang dialami oleh sistem
ekskresi. Selain diabetes, terdapat beberapa gangguan yang dialami oleh sistem
ekskresi manusia, antara lain:
Tabel. Kelainan pada Sistem Ekskresi Manusia
No
Nama
Penyakit
Proses
1
Diabetes
Insipidus
Penyakit pilulusan (banyak kencing), terjadi akibat
kekurangan hormon antidiuretik (ADH) sehingga
jumlah urine dapat meningkat 20 sampai 30 kali lipat
jumlah urin
2
Diabetes Mellitus
Penyakit yang ditandai dengan
tingginya kadar glukosa
dalam darah sehingga urine yang dihasilkan masih
mengandung glukosa. Kadar gula darah yang tinggi
disebabkan kekurangan hormon insulin
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
3
Edema
Penyakit yang disebabkan oleh penimbunan air diruang
antar seluler
4
Albuminaria
Penyak
it yang ditandai dengan adanya protein dan
albumin
dalam
urine.
Terjadinya
albuminaria
menunjukkan terjadinya keursakan pada alat filtrasi
dalam darah
.
5
Nefritis
Penyakit yang disebabkan oleh infeksi pada nefron
6
Uremia
Kondisi urine yang sangat encer
dan berjumlah banyak
karena
kegagalan
nefron
untuk
mengadakan
reabsorbsi.
7
Poliuria
Kondisi urin yang sangat encer dan berjumlah banyak
karena kegagalan nefron untuk mengadakan reabsorbsi
8
Batu Ginjal
Suatu endapan garam kalsium di dalam rongga ginjal,
saluran ginjal, atau kandung kemih.
9
Gaga
l
Ginjal
Kegagalan ginjal dalam menjalankan fungsinya.
2.
Teknologi Sistem Ekskresi
a.
Hemodialisis (Cuci Darah)
Ada beberapa penyakit yang disebabkan karena terganggunya fungsi ginjal.
Infeksi yang paling umum terjadi disebabkan oleh peradangan pada ginjal,
gangguan aliran urin, atau kurangnya jumlah darah yang mengalir menuju ginjal.
Berbagai kelainan tersebut tent
unya dapat mengurangi efiseiensi fungsi ginjal
dan dapat menyebabkan gagal ginjal. Jika hal ini terjadi, tentunya urea dan zat
toksik lain yang terakumulasi dalam darah akan berbahaya bagi tubuh dan dapat
berujung pada kematian.
Pada kasus yang lebih ser
ius, penggunaan mesin ginjal buatan (mesin dialisis
atau cuci darah) dapat digunakan untuk membersihkan darah. Mesin ginjal
buatan ini bekerja dengan prinsip dialisis, sama seperti pada proses yang terjadi
pada ginjal. dialisis adalah proses pemisahan mole
kul kecil dari molekul yang
lebih besar dengan menggunakan membran semi permeable.
Gambar
7. Kerja Mesin ginjal
Sumber: ngestiwaluyo.com
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
Mesin ginjal menerima darah lewat saluran yang dihubungkan ke pembuluh arteri
di lengan. Di dalam mesin, darah mengalir melalui saluran dialisis yang terbuat dari
bahan selulosa (semipermeable). Saluran ini akan melakukan molekul kecil,
termasuk urea untuk
melewati membrane. Darah ‘bersih’ akan mengalir kembali ke
tubuh pasien lewat saluran yang dihibungkan ke pembuluh vena pada lengan yang
sama.
Cairan pada saliran dialisis ini dikondisikan serupa dengan plasma darah (larutan
dialisis), kecuali beberapa
zat sisa yang hanya sedikit dijumpai di dalam plasma.
Dengan demikian, zat sisa yang memang sudah tidak berguna lagi akan didifusikan
ke luar darah dan dibawa keluar dari tubuh dengan mesin ini.
b.
T
ransplantasi
ginjal
Terapi penggantian ginjal pasien
,
de
ngan ginjal lain yang berasal dari orang yang
hidup atau yang sudah
meninggal
.
c.
ESWL (
Extracorporeal Shock
Wave Lithotripsy
)
.
Penghancuran batu saluran kemih dengan menggunakan
gelombang kejut yang
ditransmisikan dari luar tubuh
.
d.
Skin grafting
(cangkok kulit
)
Skin grafting
(cangkok kulit) merupakanTindakan memindahkan
sebagian atau
seluruh ketebalan kulit dari donor ke resipien yang membutuhkan. Cangkok kulit
bertujuan untuk penanganan luka bakar
yang parah, dengan area luka yang luas
.
C.
Rangkum
an
1.
Gangguan sistem ekskresi, antara lain diabetes insipidus, diabetes mellitus, edema,
albuminaria,
nefritis, ureamia, poliuria, ba
tu ginjal, gagal ginjal.
2.
Teknologi sistem eksresi yaitu hemodialisis, transplantasi ginjal, ESWL
(
Extracorporeal Shock Wave Lithotripsy),
Skin grafting (cangkok kulit
).
D.
Penugasan Mandiri
Ginjal berfungsi sebagai penyaring alami darah, membuang racun dan cairan berlebih,
menjaga keseimbangan garam mineral,
serta membantu mempertahankan kalsium
dan tula
ng.
1.
Buatlah sebuah poster mengenai cara
menjaga ginjal agar tetap sehat.
2.
Gunakan kertas A4 untuk membuat poster
tersebut
3.
Poster wajib meng
gunakan bahasa yang mudah dipahami
4.
Susunan kalimat poster harus singkat, padat dan jelas
5.
Poster sebaiknya dikomb
i
nasikan dengan bentuk gambar
6.
Poster menarik minat khayalak
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
28
E.
Latihan Soal
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1.
Pak Ridwan mengeluh sering
cepat haus, banyak buang air kecil,rasa lelah dan
lemah yang tidak biasa, dan Pandangan kabur.lalu dia memeriksaan kesehatannya
pada dokter dan disarankan untuk melakukan pemeriksaan uji urine. Berdasarkan
hasil pemeriksaannya diperoleh bahwa kandungan glu
kosa puasa 162 mg/dl.
Berdasarkan data diatas besar kemungkinan pak Ridwan menderita sakit ....
A.
Diabetes insipidus
B.
Diabetes mellitus
C.
Albuminaria
D.
Gagal Ginjal
E.
Batu Ginjal
2.
Siswa kelas XI melakukan uji kandungan urine. Ketika urine tersebut diberi larutan
biuret maka urine tersebut berubah menjadi warna ungu. Berdasarkan pengamatan
dapat disimpulkan bahwa urine tersebut mengandung senyawa protein dalam
jumlah yang tidak normal. Hal tersebut diakibatkan karena terjadi gangguan pada
proses...
A.
Filtrasi di glomer
ulus
B.
Filtrasi di tubulus proximal
C.
Reabsobsi di tubulus proximal
D.
Reabsorbsi di tubulus distal
E.
Augmentasi di tubulus kolektivus
3.
Seseorang merasakan hal yang tidak nyaman pada tubuhnya, yaitu sering
merasakan sakit pada punggungnya. Sete
l
ah diuji laborat
o
rium menggunakan
reagen biuret. ternyata urin orang tersebut berubah menjadi keunguan. Orang
tersebut diduga mengidap penyakit ...
A.
diabetes mellitus
B.
diabetes insipidus
C.
albuminaria
D.
nefritis
E.
urinaria
4.
Bacalah penggalan berita dibawah ini:
“
Sekitar
satu
setengah tahun yang lalu, pria kelahiran Tapanuli Utara, 18 September
1976 ini didiagnosis
penyakit ginjal kronis stadium IV oleh seorang dokter di RS
Tebet. Dia tidak pernah menyangka akan mengala
mi kerusakan salah satu organ
e
k
sk
resi ini.
Awalnya, Elkana
kerap mengalami hipertensi atau tekanan darah
tinggi. Menurut dokter yang biasa menanganinya, hal itulah yang menjadi salah satu
pemicu penyakit gagal ginjal yang dideritanya. "Ya siapa sangka. Awalnya saya kaget
dan takut. Saya sempat tidak mau hemodiali
sis," ujar Elkana, saat
diwawancarai
Health
-
Liputan6.com
di RS Tebet, Selasa (10/4/2018).”
Berdasarkan penggalan berita tersebut, salah satu teknologi sistem ekskresi yang
dilakukan adalah hemodialisis. Prinsip utama dari teknologi hemodialisis adalah...
A.
Terapi penggantian ginjal pasien
B.
Penghancuran batu saluran kemih dengan menggunakan gelombang kejut
C.
Proses pembersihan darah dari zat sisa metabolisme melalui proses
penyaringan di luar tubuh
D.
Tindakan memindahkan sebagian atau seluruh ketebalan kulit dari
donor ke
resipien atau orang lain
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
29
E.
Teknik mengetahui struktur internal, mendiagnosis adanya gumpalan darah
pada ginjal.
5.
Ibu Ayu melakukan pemeriksaan untuk mengetahui penyakit yang dialami. Ibu ayu
sering mengalami
Nyeri punggung, samping, atau
pangkal paha, sering buang air
kecil dan ada darah pada urine
dan dokter menyarankan untuk terapi ginjal
.
Berdasarkan diagnosis tersebut teknologi yang tepat
untuk mengatasi gangguan
pada sistem ekskresi yang dialami ibu ayu adalah...
A.
Hemodialisis
B.
Cuci Darah
C.
Transplantasi ginjal
D.
ESWL (
Extracorporeal Shock Wave Lithotripsy)
E.
Skin grafting
(cangkok kulit)
Pedoman Pen
skoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yan
g terdapat di bagian akhir soal
ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar
3
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
𝑎𝑛
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
x 100 %
Konversi tingkat
penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih,
Anda dapat mene
ruskan dengan
Kegiatan Belajar selanjutnya
. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus meng
ulangi
materi Kegiatan Belajar 3
, terutama bagian yang belum dikuasai.
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
30
Kunci Jawaban
No
Kunci Jawaban
Pembahasan
1
B
Berdasarkan hasil diagnosis menunjukkan terdapat
glukosa pada urinnya. Sehingga orang tersebut mengalami
penyakit
diabetes mellitus.
-
Diabetes insipidus: penyakit yang ditandai produksi
urine berjulah banyak dan encer
-
Albuminaria : penyakit yang terjadi akibat ginjal tidak
dapat melakukan penyaringan
-
Gagal ginjal : kegagalan ginjal dalam memproduksi
urine
-
Batu ginjal:
penykit karena adanya pengendapan pada
kandung kemih.
2
A
Dari hasil pengamatan ditemukan protein dalam jumlah
yang tidak normal sehingga menunjukkan terjadinya
gangguan pada proses penyaringan protein, proses
penyajingan
(filtrasi)terjadi
diglomerolus
s
ehingga
jawaban yang benar adalah filtrasi diglomerolus
3
C
Dari hasil
uji laboratorium menggunakan reagen biuret.
ternyata urin orang tersebut berubah menjadi keunguan
membuktikan bahwa orang tersebut mengalami gangguan
pada proses penyaringan protein. Apabila pada urine
seseorang
terdapat
protein
maka
orang
tersebut
mengalami penyakit albuminaria.
4
C
Berdasarkan penggalan berita menunjukkan terjadinya
gagal ginjal ya
ng dapat ditangani dengan teknologi
hemodialisis. Hemodialisis adalah proses pembersihan
darah dari zat
-
zat sisa metabolisme melalui proses
penyaringan di luar tubuh.
5
C
Gejala yang dialami
Ibu ayu
yaitu
mengalami
Nyeri
punggung, samping, atau pangkal
paha, sering buang air
kecil dan ada darah pada urine menunjukkan
terjadinya
penyakit gagal ginjal sehingga dapat dilakukan teknologi
transplantasi ginjal
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
31
F.
Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab!
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan
review pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya
No
Pertanyaan
Jawaban
1
Saya dapat meng
etahui gangguan pada sistem ekskresi
Ya
tidak
2
Saya dapat meng
etahui Teknologi Hemodialisis untuk
mengatasi gangguan sistem ekskresi pada manusia
Ya
tidak
3
Saya dapat meng
etahui Teknologi Transplantasi ginjal untuk
mengatasi gangguan sistem ekskresi pada manusia
Ya
tidak
4
Saya dapat meng
etahui Teknologi ESWL
(
Extracorporeal
Shock Wave Lithotripsy
)
untuk mengatasi gangguan sistem
ekskresi pada manusia
Ya
tidak
5
Saya dapat meng
etahui Teknologi
Skin grafting
(cangkok
kulit)
untuk mengatasi gangguan sistem ekskresi pada manusia
Ya
tidak
6
Saya dapat meng
analisis pengaruh pola hidup terhadap
kelainan pada struktur dan fungsi organ pada sistem
ekskresi
Ya
tidak
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
32
E
VALUASI
P
ilihlah
salah
satu jawaban yang paling benar
!
1.
Perhatikan beberapa organ tubuh manusia di bawah ini!
1.
Paru
-
paru
4. Lambung
2.
Jantung
5. Limpa
3.
Ginjal
Di antara organ
-
organ tersebut yang berfungsi sebagai organ ekskresi adalah....
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
C.
2 dan 4
D.
2 dan 5
E.
3 dan 5
2.
Gambar penampang kulit alat ekskresi.
Bagian yang berfungsi
menghasilkan zat berupa keringat adalah...
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
3.
Pasangan yang sesuai an
tara organ dan zat yang dihasil
k
a
nnya adalah...
Organ
Zat yang dihasilkan
A
Paru
-
paru
H
2
O dan urea
B
Kulit
Keringat dan urobilin
C
Hati
Urea dan bilirubin
D
Usus besar
Logam dan
urobilin
E
Ginjal
Gula dan garam mineral
4.
Bagian
-
bagian ginjal dari luar ke dalam adalah... .
A.
pelvis
-
medula
-
korteks
B.
korteks
-
medula
-
pelvis
C.
medula
-
korteks
-
pelvis
D.
korteks
-
pelvis
-
medula
E.
medula
-
pelviks
-
korteks
5.
Berikut ini adalah reaksi
perombakan protein sebelum diekskresikan dari tubuh:
1)
Protein
Asam amino + E
2)
Asam amino
Amonium + Amoniak + E
3)
Amoniak +Ornitin + CO
2
Sitrulin
4)
Sitrulin + Amoniak
Arginin
5)
Arginin
Urea + Ornitin
Proses yang hanya berlangsung di dalam hati adalah...
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
33
A.
1
dan 2
B.
2 dan 3
C.
2 dan 4
D.
2 dan 5
E.
3 dan 5
6.
Perhatikan gambar nefron berikut!
Manakah hubungan yang tepat antara proses yang terjadi pada bagian X dan hasilnya?
7.
Pak Riko sedang menjalani tes kesehatan. Dari hasil tes tersebut ternyata urin
Pak
Riko mengandung protein. Hal ini menunjukkan terjadinya gangguan pada bagian...
A.
glomerolus
B.
kapsula bowman
C.
tubulus kolektivus
D.
tubulus kontortus proksimal
E.
tubulus kontortus distal
8.
Perhatikan gambar dibawah ini !
Seorang siswa melakukan praktikum dengan me
nguji 5 cc urin. Urin diuji dengan tiga
reagen, yaitu Biuret, Lugol, dan Benedict. Hasil uji dengan Biuret, urin berubah warna
menjadi ungu.
Menunjukkan bahwa urine tersebut mengandung protein.
Berdasarkan
hasil pengujian tersebut bagian nefron yang tergan
ggu
...
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
34
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
9.
Perhatikan gambar penampang ginjal berikut !
Jika terjadi kerusakan pada gambar yang berlabel X, akan mengakibatkan gangguan
yang disebut ....
A.
diabetes insipidus
B.
polyuria
C.
albuminuria
D.
nefritis
E.
b
atu ginjal
10.
Seorang ibu mengalami
gangguan pada sistem ekskresi dengan gejala berkurangnya
produksi urine
, kebingungan, mual dan muntah, terjadi penumpukan cairan tubu
h
atau edema.
Berdasarkan hal tersebut diagnosa penyakit yang dialami aalah
terjadinya gagal ginjal.
Untuk mengatasi ganggu
an tersebut salah satu teknologi yang
dapat digunakan adalah....
A.
Hemodialisis
B.
Cuci Darah
C.
Transplantasi ginjal
D.
ESWL (
Extracorporeal Shock Wave Lithotripsy
)
E.
Skin grafting
(cangkok kulit)
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
35
KUNCI JAWABAN
NO
KUNCI JAWABAN
1
B
2
D
3
C
4
B
5
E
6
A
7
A
8
B
9
C
10
C
Modul Biologi Kelas XI KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
36
DAFTAR PUSTAKA
Arif Priadi, Yanti Herlanti, Parulian. 2016. Biologi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta:
Penerbit Yudisthira
Campbell, N. A., Jane B. Reece & Martha R. Taylor. 2008.
Biology: Concepts & Connection, 6
th
Edition. California
:
The Benjamin/Commings Publishing Company
Irnanintyas & Istiadi, Y. 2016.
Buku Siswa Biologi
. Jakarta: Erlangga
Yusa&MBS Maniam, 2016. Buku Siswa Aktif dan Kreatif Biologi Kelas XI Peminatan
Matematika dan Ilmu
-
Ilmu Alam. Grafindo Media Pratama. Bandung
.